Um grupo de 16 pesquisadores e estudantes de universidades brasileiras e francesas participou de uma imers\u00e3o de 12 dias em Par\u00e1, focando em sociobioeconomia e desenvolvimento sustent\u00e1vel na Amaz\u00f4nia. Este evento, que marca a primeira atividade da Escola Imersiva Internacional em Sociobioeconomia Amaz\u00f4nica, \u00e9 resultado de uma colabora\u00e7\u00e3o cient\u00edfica entre os dois pa\u00edses, viabilizada pelo programa Amabio.<\/p>\n
A iniciativa foi criada com base em um acordo bilateral firmado durante a visita do presidente franc\u00eas Emmanuel Macron ao Brasil, em 2024. Segundo Brice Fodda, ministro conselheiro da Embaixada da Fran\u00e7a no Brasil, a parceria entre Brasil e Fran\u00e7a prioriza a biodiversidade, as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e o desenvolvimento sustent\u00e1vel.<\/p>\n
O programa \u00e9 voltado para estudantes de mestrado e doutorado das universidades Universit\u00e9 Paris-Est Cr\u00e9teil (UPEC), Universit\u00e9 de Guyane (UG), Universidade Federal do Par\u00e1 (UFPA) e Universidade Federal do Oeste do Par\u00e1 (UFOPA). Na opini\u00e3o de Nad\u00e8ge Mezie, especialista em coopera\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria e cient\u00edfica na Amaz\u00f4nia, a proposta \u00e9 que os alunos compreendam a sociobioeconomia como um modelo de desenvolvimento sustent\u00e1vel, al\u00e9m de se familiarizarem com as iniciativas locais.<\/p>\n
A programa\u00e7\u00e3o incluiu palestras, discuss\u00f5es em sala de aula e visitas a cadeias produtivas de a\u00e7a\u00ed, cacau e borracha em Bel\u00e9m, al\u00e9m de comunidades extrativistas na Floresta Nacional do Tapaj\u00f3s e ao programa de turismo comunit\u00e1rio do povo Munduruku na aldeia de Ipaupixuna. Para Felipe Koch, professor associado da UPEC, a recep\u00e7\u00e3o nas comunidades foi um dos destaques, ressaltando o papel dos povos tradicionais na manuten\u00e7\u00e3o da floresta.<\/p>\n
A estudante de doutorado da Guiana Francesa, Vit\u00f3ria Tailam\u00e9, real\u00e7ou a relev\u00e2ncia do conceito de sociobioeconomia em seu campo de estudo sobre sustentabilidade na constru\u00e7\u00e3o civil, destacando que ele abrange uma economia que respeita tanto as pessoas quanto a natureza.<\/p>\n
Ao final da imers\u00e3o, os participantes elaboraram produtos que visam aprimorar inova\u00e7\u00f5es em sociobioeconomia. Os estudantes da UPEC receber\u00e3o cr\u00e9ditos acad\u00eamicos pelos projetos desenvolvidos em colabora\u00e7\u00e3o com as comunidades locais, al\u00e9m de publica\u00e7\u00f5es e um di\u00e1rio de bordo sobre sua experi\u00eancia.<\/p>\n
A atividade foi avaliada positivamente por todos os envolvidos, com planos para edi\u00e7\u00e3o futura da escola em 2025, alternando entre Brasil e Guiana Francesa. Brice Fodda destacou a import\u00e2ncia da diplomacia franco-brasileira para a continuidade do interc\u00e2mbio acad\u00eamico e das iniciativas em prol da Amaz\u00f4nia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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