Educação

Criador do design thinking, professor de Stanford ensina como aplicar o método na carreira

Em aula ministrada durante o Lidera, encontro anual realizado pela Fundação Estudar, Bill Burnett abordou a importância do olhar diferenciado nos momentos de disrupção

A pandemia de Covid-19, as guerras contemporâneas e as crises dos refugiados são momentos disruptivos que obrigam a humanidade a repensar seu futuro. Bill Burnett, Diretor Executivo do Programa de Design em Stanford e um dos criadores do design thinking propõe que é possível aplicar o método nas mais diversas áreas da vida para que as pessoas possam se tornar mais generativas e realizadas, especialmente nesses momentos de disrupção.

“A Covid-19 veio e nos colocou numa enorme sala de espera entre o velho e o novo mundo. Tudo ficou em suspenso. Não sabíamos exatamente o que aconteceria. E ninguém se sentia muito produtivo. Mas, é nesses momentos de disrupção que devemos saber olhar diferente para as coisas, como fazem os designers, para construir nossas vidas a partir de novos paradigmas”, comentou o professor na última segunda-feira (01/08), durante a aula “Design your life”, ministrada durante o Lidera, encontro anual realizado pela Fundação Estudar, em São Paulo.

Para Burnett, uma das principais formas de se buscar o desenvolvimento de uma carreira plena é medir o impacto corretamente, entendendo se aquele trabalho contribui para a criação de um novo sistema ou a reparação de um já existente. Se é algo em escala global ou local. “Muitas vezes, ouço jovens líderes há poucos meses num trabalho sentindo-se frustrados porque acreditam que não estão conseguindo produzir impacto, mas há muitas formas de se produzir impacto. Mapear corretamente é a chave para entender se estão realmente no caminho que desejam”, esclareceu o pesquisador.

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