{"id":1313,"date":"2022-03-26T14:00:59","date_gmt":"2022-03-26T17:00:59","guid":{"rendered":"https:\/\/redenoticiaz.com.br\/barretos-regiao\/?p=1313"},"modified":"2023-02-16T17:48:02","modified_gmt":"2023-02-16T20:48:02","slug":"gramaticanto-conheca-o-projeto-a-auxilia-criancas-no-desenvolvimento-da-lingua-portuguesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redenoticiaz.com.br\/ribeiraopreto-regiao\/sp\/2022\/03\/26\/gramaticanto-conheca-o-projeto-a-auxilia-criancas-no-desenvolvimento-da-lingua-portuguesa","title":{"rendered":"Gramaticanto: Projeto auxilia crian\u00e7as no desenvolvimento da l\u00edngua portuguesa"},"content":{"rendered":"

Conjuga\u00e7\u00f5es verbais e reg\u00eancias da l\u00edngua portuguesa est\u00e3o entre os principais obst\u00e1culos para o aprendizado. Por\u00e9m, o Gramaticanto<\/strong> \u00e9 um projeto com objetivo de auxiliar crian\u00e7as no desenvolvimento da l\u00edngua portuguesa. Al\u00e9m disso, vem apresentado seu\u00a0 trabalho em entidades sociais de Guarulhos, Osasco, Jandira, S\u00e3o Paulo e Itaquaquecetuba desde 2014.<\/p>\n

O projeto que nasceu dos integrantes, Fabr\u00edcio Dias Pereira que \u00e9 professor de m\u00fasica e Beto Santos que\u00a0 trabalha como educador, assim, diante da dificuldade not\u00f3ria no processo de aprendizagem em diversas comunidades. Ambos, perceberam que a m\u00fasica poderia ajudar nessa quest\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n

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Foto: Acervo pessoal.<\/figcaption><\/figure>\n

“Em um dos projetos em que trabalho, perguntei para um grupo de crian\u00e7as se eles sabiam o que seria um substantivo? Nenhum deles soube responder o que era. Assim, cantei a m\u00fasica que fala sobre substantivo, e eles aprenderam com muita facilidade<\/em>“, conta Fabr\u00edcio ao se deparar com a realidade de muitas comunidades.<\/p>\n

Visando auxiliar no aprendizado, o professor de m\u00fasica completa, “ap\u00f3s apresentar o sujeito em forma de m\u00fasica, ouvi das crian\u00e7as me dizendo. Nossa \u00e9 f\u00e1cil assim! Da forma apresentada na escola n\u00e3o conseguia entender. Ent\u00e3o, usamos a m\u00fasica como uma forma l\u00fadica de prender a aten\u00e7\u00e3o das delas<\/em>“.<\/p>\n

Kits distribu\u00eddos<\/h4>\n
\"Gramaticanto\"
Foto: Acervo pessoal.<\/figcaption><\/figure>\n

Durante o in\u00edcio da pandemia da Covid-19; momento onde as comunidades necessitaram de muito apoio. Contudo, a parte educacional n\u00e3o foi diferente. Mas atrav\u00e9s do Matchfunding Enfrente<\/em><\/a>, durante esse per\u00edodo, o projeto distribuiu dois mil kits<\/strong>, contendo um CD com as m\u00fasica e uma cartilha com exerc\u00edcios. Assim, o kit foi distribu\u00eddo em 13 comunidades de Guarulhos (SP).<\/p>\n

O Gramaticanto, por fim, est\u00e1 trabalhando atualmente seu repert\u00f3rio por m\u00f3dulo, atendendo assim, mais faixas et\u00e1rias.<\/p>\n

Mas sempre trabalhando o l\u00fadico e auxiliando no desafio da aprendizagem. O projeto participa de feiras liter\u00e1rias, congressos e escolas. Com apresenta\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Para conhecer mais sobre o projeto acesse as redes sociais do Gramaticanto.<\/a><\/p>\n

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