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Esporte e empatia: projeto em escola de Jundiaí ensina inclusão por meio de vivências paralímpicas

Iniciativa da professora Pamela Moreira transforma aulas de Educação Física em experiências de respeito, colaboração e protagonismo.

Na EMEB Adelino Brandão, em Jundiaí, o esporte virou ferramenta de transformação. Inspirado no programa municipal “Escola da Gente”, um projeto criado pela professora de Educação Física Pamela Daiane de Oliveira Moreira está ensinando às crianças que o jogo mais importante é o da inclusão.

Com base em esportes adaptados e paralímpicos, a iniciativa envolveu alunos do 1º ao 3º ano em atividades como vôlei sentado, goalball, basquete adaptado, corrida com guia, futebol de 5, parabadminton e bocha. As vivências mostraram, de forma prática, as dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência e promoveram empatia entre os estudantes.

“Eles começaram a se colocar no lugar do outro e a valorizar as capacidades de cada colega”, conta Pamela, que há dez anos atua na Rede Municipal de Ensino.

O projeto culminou no Festival Inclusivo, realizado em parceria com as Olimpíadas Especiais do Brasil e o programa Escolas Unificadas, reunindo alunos com e sem deficiência em um dia de celebração e aprendizado.

“O mais bonito foi ver os alunos com deficiência se tornando protagonistas e sendo reconhecidos pelos colegas”, destaca a educadora.

Para os pequenos, a lição vai muito além da quadra. Como resumiu Gabriel, um dos participantes: “A gente aprende a jogar e também a entender o outro.”

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