Atividades criativas como jogos e stop motion despertam interesse tecnológico entre estudantes

No Núcleo de Apoio às Tecnologias Educacionais (NATE), da Secretaria Municipal de Educação de Jundiaí, estudantes estão aprendendo a criar jogos, animações em stop motion e videoclipes, assumindo o papel de criadores. A iniciativa promove a criatividade, o pensamento crítico e o protagonismo digital, distanciando-os do simples consumo de tecnologia.

As oficinas, que fazem parte de um projeto itinerante nas escolas municipais, oferecem experiências práticas relacionadas à tecnologia e à cultura digital. Na EMEB Flórida Mestag, os alunos participam de três encontros, durante os quais desenvolvem jogos, criam animações e finalizam um videoclipe baseado em uma música composta por eles.

Juliana Vidotti, coordenadora do NATE, destaca a importância dessa abordagem, afirmando que os estudantes se tornam produtores e protagonistas desse processo. Ela acredita que essas atividades não apenas estimulam a criatividade, mas também ajudam os alunos a se posicionarem no ambiente digital no futuro.

A proposta está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Computação, integrada ao currículo da rede municipal. Além disso, ela é apoiada pelo Valor Aluno Ano Resultado (VAAR), recém-conquistado por Jundiaí, que possibilita maior investimento em ações de formação para profissionais e estudantes.

Durante as oficinas, os alunos tiveram a oportunidade de intervir em todas as fases da produção, desde a escolha dos poemas até a seleção das imagens para o clipe. Isadora Moreira, aluna do quinto ano, compartilhou sua empolgação: “É uma experiência diferente. Eu estou aprendendo mais e gostei bastante de fazer os jogos e o vídeo”. Arthur dos Santos, outro participante, ressaltou a satisfação de ver suas ideias se tornarem produções audiovisuais: “Está sendo muito legal criar o clipe. O que eu mais estou gostando é de escolher as imagens para colocar na música que criamos”.